Индикатор:  Адамның қоғамдағы құқықтары мен жауапкершілігі тралы алғашқы көзқарасты болуы; Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну. Оқушыларды адалдық, шыншылдық, әділдік сияқты маңызды адамгершілік қасиеттермен таныстыру, бұл қасиеттердің өмірдегі мәнін түсіндіріп, оларды күнделікті өмірде ұстануға шақыру, өзара сенім мен құрмет қарым-қатынасын нығайту, балалардың тұлғалық дамуына ықпал етіп, олардың қоғамда дұрыс шешімдер қабылдай білуіне және

 

" №34 орта мектебінің оқушыларына "Закладчики.Расплата" деректі фильмі көрсетілді. МАҚСАТЫ: Деректі фильмді көру арқылы оқушылар есірткінің қауіптілігі мен оның қоғамға, жеке тұлғаға тигізетін зияны туралы түсіндіру.  Фильм оқушыларды  зиянды әдеттерден аулақ жүруге, жауапкершілік пен өз денсаулығына ұқыпты қарауға шақырады. Мұндай ақпараттандыру оқушылардың дұрыс шешім қабылдау қабілетін дамытуға және өмірлік маңызды таңдаулар жасауға көмектеседі. #Біртұтас_тәрбие https://fb.watch/xiWxcr8rD2/

Жиналыс барысында бөлім аға прокуроры Ф.М.Тлеубеков оқушыларға пайдалы ақпараттар берді.  Буллинг — бұл адамдардың бір-біріне қатысты қорқыту, жәбірлеу немесе психологиялық және физикалық зиян келтіру әрекеттері. Бұл көбінесе бір адамның немесе топтың басқа адамды қорқытып, үстемдік көрсету мақсатында қайталанатын агрессивті әрекеттер жасу көрінісі екендігін жеткізді.  Буллингтің негізгі белгілері: адамдарды қорқыту, мазақтау немесе оларды төмендету, итеріп немесе соғып кету, таяқпен ұру,

 2025 жылдың 23 қаңтарында   Жиналыс барысында бөлім аға прокуроры Ф.М.Тлеубеков оқушыларға пайдалы ақпараттар берді.  Буллинг — бұл адамдардың бір-біріне қатысты қорқыту, жәбірлеу немесе психологиялық және физикалық зиян келтіру әрекеттері. Бұл көбінесе бір адамның немесе топтың басқа адамды қорқытып, үстемдік көрсету мақсатында қайталанатын агрессивті әрекеттер жасу көрінісі екендігін жеткізді.  Буллингтің негізгі белгілері: адамдарды қорқыту, мазақтау немесе оларды төмендету, итеріп немесе

«Білгір биолог» зияткерлік ойынының мақсаты – оқушылардың биология саласындағы білімін тексеру, олардың ғылыми тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту және шығармашылық дағдыларын қалыптастыру. Зияткерлік ойын 4 кезең, «Жас биологтар», «Флора», «Фауна» командалары бойынша ұйымдастырылды: Сайыс кезеңдері: «Сәлемдесу» «Тапқырлар сайысы» сұрақ-жауап - оқушылар биологияның әртүрлі салаларынан қойылған сұрақтарға жауап береді. «Ғажайып ұяшықтар» - Бұл кезеңде қатысушыларға нақты объектілерді немесе

«Атакәсіп – берекенің бастауы» ата өсиеті өте мәнді әрі ұлттық құндылықтарымызды дәріптейтін маңызды іс-шара.  Мақсаты: Ұлттық кәсіпті дәріптеу – ата-бабаларымыздың кәсіптерін жаңғыртып, қазіргі қоғамда олардың маңыздылығын түсіндіру. Береке мен бірлікті насихаттау – кәсіптің тек қаржылай табыс әкеліп қана қоймай, қоғамдық қатынастарды нығайту, ұрпақ сабақтастығын сақтау, ынтымақтастықты арттырудағы ролін көрсету. Даналықты насихаттау – халық даналығы мен өмірлік тәжірибені бүгінгі ұрпаққа

Құндылық: Әділдік және жауапкершілік Индикатор: Адамның қоғамдағы құқықтары мен жауапкершілігі туралы алғашқы көзқарастың болуы. Оқушыларды гаджеттерді дұрыс пайдалану мен олардың денсаулыққа және психологиялық жағдайға әсері туралы ақпараттандыру, ақпараттық технологияларды тиімді әрі жауапты қолдану дағдыларын дамыту, гаджеттердің зиянды және пайдалы әсерлері туралы, олардың қауіпсіздігі мен өз құқықтарын қорғау туралы түсінік қалыптастыру, өздерінің денсаулығын қорғау және уақытты тиімді

«Ғаламтор және әлеуметтік желілер: зияны мен пайдасы» сынып сағатының мақсаты — оқушыларға ғаламтор мен әлеуметтік желілердің өмірдегі рөлін түсіндіру, олардың пайдасы мен зиянын талқылау. Сонымен қатар, цифрлық ортада қауіпсіздік шараларын сақтау, жеке деректерді қорғау, желідегі қауіптерден қалай сақтануға болатынын үйрету. Бұл сынып сағатының барысында оқушылар ғаламтордың және әлеуметтік желілердің күнделікті өмірдегі маңыздылығын бағалап, оларды жауапкершілікпен пайдалану мәдениетін