01
февраль
2018
Великий Шелковый Путь-история родного края. Учитель истории Бакирова Минирахан Хамитовна
Урок №16 история родного края 8 класс 10-11.01
Теса: Великий Шелковый Путь-история родного края.
Цель урока: сформировать представление об истории возникновения и развития Великого Шелкового пути, а также о его влиянии на развитие культуры Казахстана.
Задачи урока:
Образовательная — изучить историю возникновения Великого Шелкового пути, рассмотреть процесс его становления, как основного торгового пути периода средневековья, определить влияние Великого Шелкового пути на развитие хозяйства Казахстана, культуры, и международных связей.
Развивающая — развить четко, конкретно и аргументировано отвечать на поставленные вопросы, определять и анализировать историческое значение Великого Шелкового пути.
Воспитательная — воспитать умение работать в группе, расширить кругозор учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: ТСО, компьютер, интерактивная доска, учебник, рабочие тетради, стикеры.
Ход урока:
1.Организационный момент
Приветствие, подготовка класса к уроку.
2. Разделение учащихся на группы
1 группа: 1) Как и когда появился Великий Шелковый путь? Каковы причины его возникновения?
2) Почему со временем менялись трассы Великого Шелкового пути?
2 группа: 1) Какие товары в основном перевозились по Великому Шелковому пути? Почему именно эти товары?
2) На какие сферы жизни повлиял Великий Шелковый путь?
3 группа: 1) Производство чего стимулировал Великий Шелковый путь?
2) Назовите и объясните причины угасания Великого Шелкового пути.
Выступление ученицы.
Тараз
Одним из древнейших городов Казахстана является Тараз, остатки которого скрыты под застройками современного города Тараза. Город играл важную торговую роль на трассе Великого Шёлкового пути. Возраст города по письменным источникам определяется в две тысячи лет. Средневековый Тараз был многолюдным городом с тенистыми садами и шумными базарами, где можно было услышать персидскую, согдийскую, тюркскую, китайскую и славянскую речи. До наших дней с тех времён срхранились такие жемчужины мусульманского зодчества, как мавзолеи Айша-Биби и Бабаджи-хатун, Карахана и Даутбека. В 1856 году город получил новое название Аулие-ата, а в 1936 году был переименован в Мирзоян. В мае 1938 года городу было дано название Жамбыл, которое он носил до 1997 года. 8 января 1997 года Президент Республики Казахстан принял исторический указ о переименовании г.Жамбыла в город Тараз.
Добавление учителя.
Мавзолей Айша-биби – памятник архитектуры 11-12 вв., расположенный в селе Айша биби Жамбылского района Жамбылской области в 18 км от города Тараз. Является памятником архитектуры республиканского значения. Его красота и оригинальность до сих пор восхищают многочисленных туристов. О строительстве мавзолея не осталось каких-либо достоверных сведений. Однако существует казахская легенда о любви Айша биби к своему жениху. Айша биби была дочерью известного ученого и поэта XI века Хакима Сулеймена Бакыргани. После его смерти она воспитывалась у деда Айгожы. Карахан (правитель Тараза), гостивший у знатного и богатого Айгожи, увидел Айшу-Биби. Они полюбили друг друга с первого взгляда. Но случилось так, что на земли Карахана напал враг, уезжая, Карахан поведал о своих чувствах Айше-Биби и, услышав слова о взаимности, он окрыленным ускакал громить врага. Айша-Биби едет к Карахану. По дороге, она и ее свита останавливаются на берегу реки, чтобы освежиться. В свадебное саукеле (головной убор) заползает змея, она смертельно кусает Айшу-Биби. Весть молнией долетает до Карахана и он успевает приехать к ней до ее смерти. После обряда бракосочетания, Айша-Биби умирает на руках Карахана. Над ее могилой, Карахан воздвигает великолепный мавзолей. По определению специалистов ЮНЕСКО, мавзолей Айша биби не имеет аналогов во всем мире. В мировом каталоге есть памятники архитектуры более видные, более массивные, огромной высоты и большой квадратуры. Но все они, как правило, построены из более прочных и устойчивых к различным внешним воздействиям материалов, в основном из камня. Мавзолей Айша биби полностью сооружен из жженных терракотовых кирпичей и плиток разнообразной формы и размеров. Наружные стены мавзолея полностью облицованы резной терракотой, насчитывающей более 70 видов орнамента. До наших дней сохранилась лишь часть западной стены мавзолея. В настоящее время полностью мавзолей отреставрирован.
Кобыз, он сердце рвет на части.
Душа стремится ввысь к мечте,
К глубокой нежности и страсти.
Как жаль, что на земле вдвоем,
Не суждено нам прикоснуться.
Любовь свою мы пронесем
Через миры…
Уста сольются…
Стоял разбитым Карахан,
У свежевырытой могилы,
Его лицо и мощный стан,
Опустошили горя силы.
За что, суровый сей урок?
Ты преподнес нам, о Всевышний!
Змеей заполз жестокий Рок
В наряд невесты белый, пышный.
Наполнив ядом поцелуй,
Чело украсил алой ранкой.
Проклятый Бес, ты не ликуй,
Не назовут ее беглянкой.
Она была еще живой,
Мы сочетали наши души.
И непорочной красотой,
Айша ушла…
1. В результате чего ВШП достиг своего расцвета? (Оживление использования Шелкового пути на международном уровне началось в середине II века до н.э.)
2. Какие товары выставлялись для международной торговли? (сукно, шелк, вина, хлеб, железо и золото, коней и верблюдов)
3. Какими товарами торговали жители Востока и Средней Азии, селившиеся вдоль Шелкового пути? (китайские зеркала, предметы и вещи, сделанные и привезенные из Средней Азии и Ирана)
4. Какие товары везли в Китай? (арабских скакунов, верблюдов, слонов, носорогов, павлинов, виноград, персики, дыни, пряности, сахар, овощи, ягоды, сущенные фрукты)
5. Покажите на карте трассы ВШП. Жетысу – основной регион прохождения ВШП на восток. Южный Казахстан – главные ворота прохождения на запад.
Вопросы:
1. Безжизненная пустыня.
2. Религия, которая распространилась из Индии через Среднюю Азию и Восточный Туркестан.
3. Религия, которая распространилась из Сирии, Ирана и арабских стран.
4. Где заканчивался ВШП?
5. Кому китайский шелк выдавался как жалованье?
6. Откуда вели благородных аргамаков по ВШП?
7. Назовите самый дорогой товар, который выполнял роль международной торговли?
8. Откуда брал свое начала ВШП?
ЛЕГЕНДЫ:
1. По одной из версии открытие шелка при¬писывают четырнадцатилетней императрице суп¬руге легендарного Желтого Владыки Владычице Су-Лииг Лао-тсу. Во время чаепития под тутовым деревом кокон шелкопряда случайно упал ей в чаш¬ку Обнаружив червячка девушка раскрыла его секрет. Легенда гласит что именно она приказала разводить тутовых шелкопрядов. Пишут что секрет шелка очень тщательно охранялся пока в 140 году до н. э. о нем не узнали в королевстве Хотан на Тибете Это случилось когда китайская принцесса, ставшая позднее супругой принца Хотана провезла контрабандой в своем головном уборе яйца тутовых шелкопрядов.
2. Другая легенда гласит, что примерно в 550 году н. э. византийский император Юстиниан послал в Хотан двоих персидских монахов (сейчас это горо¬док в провинции Синьцзян —Уйгурском автономном районе на западе Китая) выведать секрет этой новой таинственной ткани. Монахи вернулись с семена¬ми шелковицы, а позднее несколько шелкопрядов были найдены в бамбуковой палке, которую они тайно провезли в Японию через Корею. Император Юстиниан в свою очередь попытался сохранить секрет шелка, но к IX веку н. э. известие о нем и спо¬собе его получения достигло Европы. Впоследствии историки нарекли путь, по которому торговцы пере¬возили шелк на Запад Шелковым путем.
Закрепление.
Какие страны были вовлечены в торговлю?
«Товары ВШП»
«Города ВШП»
«Трассы ВШП»
«Взаимообогащение культур»
Теса: Великий Шелковый Путь-история родного края.
Цель урока: сформировать представление об истории возникновения и развития Великого Шелкового пути, а также о его влиянии на развитие культуры Казахстана.
Задачи урока:
Образовательная — изучить историю возникновения Великого Шелкового пути, рассмотреть процесс его становления, как основного торгового пути периода средневековья, определить влияние Великого Шелкового пути на развитие хозяйства Казахстана, культуры, и международных связей.
Развивающая — развить четко, конкретно и аргументировано отвечать на поставленные вопросы, определять и анализировать историческое значение Великого Шелкового пути.
Воспитательная — воспитать умение работать в группе, расширить кругозор учащихся.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: ТСО, компьютер, интерактивная доска, учебник, рабочие тетради, стикеры.
Ход урока:
1.Организационный момент
Приветствие, подготовка класса к уроку.
2. Разделение учащихся на группы
1 группа: 1) Как и когда появился Великий Шелковый путь? Каковы причины его возникновения?
2) Почему со временем менялись трассы Великого Шелкового пути?
2 группа: 1) Какие товары в основном перевозились по Великому Шелковому пути? Почему именно эти товары?
2) На какие сферы жизни повлиял Великий Шелковый путь?
3 группа: 1) Производство чего стимулировал Великий Шелковый путь?
2) Назовите и объясните причины угасания Великого Шелкового пути.
Выступление ученицы.
Тараз
Одним из древнейших городов Казахстана является Тараз, остатки которого скрыты под застройками современного города Тараза. Город играл важную торговую роль на трассе Великого Шёлкового пути. Возраст города по письменным источникам определяется в две тысячи лет. Средневековый Тараз был многолюдным городом с тенистыми садами и шумными базарами, где можно было услышать персидскую, согдийскую, тюркскую, китайскую и славянскую речи. До наших дней с тех времён срхранились такие жемчужины мусульманского зодчества, как мавзолеи Айша-Биби и Бабаджи-хатун, Карахана и Даутбека. В 1856 году город получил новое название Аулие-ата, а в 1936 году был переименован в Мирзоян. В мае 1938 года городу было дано название Жамбыл, которое он носил до 1997 года. 8 января 1997 года Президент Республики Казахстан принял исторический указ о переименовании г.Жамбыла в город Тараз.
Добавление учителя.
Мавзолей Айша-биби – памятник архитектуры 11-12 вв., расположенный в селе Айша биби Жамбылского района Жамбылской области в 18 км от города Тараз. Является памятником архитектуры республиканского значения. Его красота и оригинальность до сих пор восхищают многочисленных туристов. О строительстве мавзолея не осталось каких-либо достоверных сведений. Однако существует казахская легенда о любви Айша биби к своему жениху. Айша биби была дочерью известного ученого и поэта XI века Хакима Сулеймена Бакыргани. После его смерти она воспитывалась у деда Айгожы. Карахан (правитель Тараза), гостивший у знатного и богатого Айгожи, увидел Айшу-Биби. Они полюбили друг друга с первого взгляда. Но случилось так, что на земли Карахана напал враг, уезжая, Карахан поведал о своих чувствах Айше-Биби и, услышав слова о взаимности, он окрыленным ускакал громить врага. Айша-Биби едет к Карахану. По дороге, она и ее свита останавливаются на берегу реки, чтобы освежиться. В свадебное саукеле (головной убор) заползает змея, она смертельно кусает Айшу-Биби. Весть молнией долетает до Карахана и он успевает приехать к ней до ее смерти. После обряда бракосочетания, Айша-Биби умирает на руках Карахана. Над ее могилой, Карахан воздвигает великолепный мавзолей. По определению специалистов ЮНЕСКО, мавзолей Айша биби не имеет аналогов во всем мире. В мировом каталоге есть памятники архитектуры более видные, более массивные, огромной высоты и большой квадратуры. Но все они, как правило, построены из более прочных и устойчивых к различным внешним воздействиям материалов, в основном из камня. Мавзолей Айша биби полностью сооружен из жженных терракотовых кирпичей и плиток разнообразной формы и размеров. Наружные стены мавзолея полностью облицованы резной терракотой, насчитывающей более 70 видов орнамента. До наших дней сохранилась лишь часть западной стены мавзолея. В настоящее время полностью мавзолей отреставрирован.
Выступление ученицы
Звенит в печали и тоске
Кобыз, он сердце рвет на части.
Душа стремится ввысь к мечте,
К глубокой нежности и страсти.
Как жаль, что на земле вдвоем,
Не суждено нам прикоснуться.
Любовь свою мы пронесем
Через миры…
Уста сольются…
Стоял разбитым Карахан,
У свежевырытой могилы,
Его лицо и мощный стан,
Опустошили горя силы.
За что, суровый сей урок?
Ты преподнес нам, о Всевышний!
Змеей заполз жестокий Рок
В наряд невесты белый, пышный.
Наполнив ядом поцелуй,
Чело украсил алой ранкой.
Проклятый Бес, ты не ликуй,
Не назовут ее беглянкой.
Она была еще живой,
Мы сочетали наши души.
И непорочной красотой,
Айша ушла…
С ладоней суши…
«Купцы»
1. В результате чего ВШП достиг своего расцвета? (Оживление использования Шелкового пути на международном уровне началось в середине II века до н.э.)
2. Какие товары выставлялись для международной торговли? (сукно, шелк, вина, хлеб, железо и золото, коней и верблюдов)
3. Какими товарами торговали жители Востока и Средней Азии, селившиеся вдоль Шелкового пути? (китайские зеркала, предметы и вещи, сделанные и привезенные из Средней Азии и Ирана)
4. Какие товары везли в Китай? (арабских скакунов, верблюдов, слонов, носорогов, павлинов, виноград, персики, дыни, пряности, сахар, овощи, ягоды, сущенные фрукты)
5. Покажите на карте трассы ВШП. Жетысу – основной регион прохождения ВШП на восток. Южный Казахстан – главные ворота прохождения на запад.
Вопросы:
1. Безжизненная пустыня.
2. Религия, которая распространилась из Индии через Среднюю Азию и Восточный Туркестан.
3. Религия, которая распространилась из Сирии, Ирана и арабских стран.
4. Где заканчивался ВШП?
5. Кому китайский шелк выдавался как жалованье?
6. Откуда вели благородных аргамаков по ВШП?
7. Назовите самый дорогой товар, который выполнял роль международной торговли?
8. Откуда брал свое начала ВШП?
ЛЕГЕНДЫ:
1. По одной из версии открытие шелка при¬писывают четырнадцатилетней императрице суп¬руге легендарного Желтого Владыки Владычице Су-Лииг Лао-тсу. Во время чаепития под тутовым деревом кокон шелкопряда случайно упал ей в чаш¬ку Обнаружив червячка девушка раскрыла его секрет. Легенда гласит что именно она приказала разводить тутовых шелкопрядов. Пишут что секрет шелка очень тщательно охранялся пока в 140 году до н. э. о нем не узнали в королевстве Хотан на Тибете Это случилось когда китайская принцесса, ставшая позднее супругой принца Хотана провезла контрабандой в своем головном уборе яйца тутовых шелкопрядов.
2. Другая легенда гласит, что примерно в 550 году н. э. византийский император Юстиниан послал в Хотан двоих персидских монахов (сейчас это горо¬док в провинции Синьцзян —Уйгурском автономном районе на западе Китая) выведать секрет этой новой таинственной ткани. Монахи вернулись с семена¬ми шелковицы, а позднее несколько шелкопрядов были найдены в бамбуковой палке, которую они тайно провезли в Японию через Корею. Император Юстиниан в свою очередь попытался сохранить секрет шелка, но к IX веку н. э. известие о нем и спо¬собе его получения достигло Европы. Впоследствии историки нарекли путь, по которому торговцы пере¬возили шелк на Запад Шелковым путем.
Закрепление.
Какие страны были вовлечены в торговлю?
«Товары ВШП»
«Города ВШП»
«Трассы ВШП»
«Взаимообогащение культур»